Maternelle

Maternelle

L´école maternelle accueille les enfants durant 3 années scolaires avant les niveaux élémentaires :

  • la Petite Section (PS) :  3 ans 
  • la Moyenne Section / Junior Infants (MS) : 4 ans
  • la Grande Section / Senior Infants  (GS) :  5 ans 

Notre maternelle comporte 5 classes (environ 120 enfants), dirigées par des enseignant(e)s français(es) qui accueillent les enfants de 8h25 à 14h40, sauf le mercredi de 8h25 à 12h25.

De plus, chaque classe a un(e) assistant(e) pour épauler l’enseignant(e) au quotidien et une enseignante irlandaise intervenant en anglais de façon hebdomadaire en MS et tous les jours en GS.

Equipe pédagogique (cliquez)
 

Projet pédagogique

L’école maternelle incarne une spécificité du système éducatif français, l’entrée dès le plus jeune âge dans les apprentissages. L’enfant y apprend à devenir plus précis dans ses intentions, plus exigeant dans ses réalisations et éprouve la satisfaction de se sentir grandir et progresser. Il prend conscience de l’intérêt d’apprendre.
L'objectif essentiel de l'école maternelle : aider chaque enfant à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences. Il doit acquérir un langage oral riche (en français d´abord - mais aussi en anglais) organisé et compréhensible par l'autre. La finalité est de réussir au CP en français et en anglais dans la continuité de notre école primaire, dans les mêmes locaux de notre site de Foxrock.
Les apprentissages en maternelle se structurent selon les 5 domaines suivants :
S'approprier le langage - découvrir l'écrit
Devenir élève
Agir et s'exprimer avec son corps
Découvrir le monde
Percevoir, sentir, imaginer, créer

1) S'approprier le langage - Découvrir l'écrit
Le langage oral est le pivot des apprentissages de l'école maternelle. Les enfants apprennent à échanger, à s'exprimer. Une attention particulière est portée à la compréhension, vis à vis des interlocuteurs, de récits de plus en plus complexes. La manipulation de la langue permet aux enfants :
• de s'approprier les règles qui régissent la structure de la phrase,
• d'acquérir du vocabulaire dans des séquences spécifique avec l'aide de l'enseignant. Celui-ci emploie un langage très précis.
Travail sur les sons de la parole, acquisition du principe alphabétique et des gestes de l'écriture : ce sont trois activités clés qui favorisent l'apprentissage systématique de la lecture et de l'écriture qui commencera au cours préparatoire (CP).

2) Devenir élève
L'objectif est d'apprendre à l'enfant à aimer venir à l’école et à reconnaître :
• ce qui le distingue des autres, à se faire reconnaître comme personne unique
• à vivre avec les autres dans une collectivité organisée par des règles (à comprendre ce qu'est l'école et quelle est sa place dans l'école)
Devenir élève relève d'un processus progressif qui demande à l'enseignant de maternelle à la fois enthousiasme, souplesse, et rigueur.

3) Agir et s'exprimer avec son corps
L'enfant découvre les possibilités de son corps par la pratique d'activités physiques libres ou guidées, des activités d'expression à visée artistique (danse, jeu théâtral).

4) Découvrir le monde
À l'école maternelle, l'enfant découvre le monde proche ; il apprend à prendre et utiliser des repères spatiaux et temporels. Il observe, il pose des questions et apprend à adopter un autre point de vue que le sien propre et sa confrontation avec la pensée logique lui donne le goût du raisonnement. Il devient capable de classer, d'ordonner et de décrire, grâce au langage et à des formes variées de représentation (dessins, schémas). Il commence à comprendre ce qui distingue le vivant du non-vivant (matière, objets).

5) Percevoir, sentir, imaginer, créer
L'école maternelle propose une première sensibilisation artistique. Le dessin et les compositions plastiques (fabrication d'objets) d'une part, la voix et l'écoute d'autre part (musique, chants), accroissent les possibilités sensorielles de l'enfant.

 

Pour de plus amples renseignements sur la maternelle, veuillez voir nos ''60 Questions-réponses pour mieux connaître l'école maternelle du Lycée Français d'Irlande"

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