Auxiliaire de vie scolaire en contrat local

Vacant au 22/02/2021 sur le site de Foxrock
Temps partiel (13,92 heures/semaine) – contrat de travail irlandais

Compétences et expérience requises

A. Les missions de l’AVS peuvent être :

1. Des interventions dans la classe :
• aider aux déplacements et à l’installation matérielle,
• aider à la manipulation du matériel scolaire (en particulier matériel informatique), aider au cours de certains
enseignements,
• favoriser la communication, la socialisation.

2. Des participations aux sorties de classe occasionnelles ou régulières :
• contribuer à assurer des conditions de confort et de sécurité,
• apporter l’aide matérielle nécessaire pour les actes que l’élève ne peut pas réaliser seul.

3. L’accomplissement de gestes techniques ne requérant pas une qualification médicale ou paramédicale
particulière, des gestes d’hygiène.
• aider dans certains gestes de la vie quotidienne, contribuer à la sécurité physique, psychologique et au confort de l’élève.

4. Contribuer à la mise en œuvre et à l’accomplissement du projet personnalisé de scolarisation (PPS), participer
à son évaluation en équipe de suivi de la scolarisation (ESS). (Cf circulaire numéro 2003-92 du 11/06/2003)
L’AVS s’investit au profit de l’élève accompagné, afin de répondre à ses besoins de compensation. Il s’agit bien d’apporter une compensation, et non de délivrer un soutien scolaire.
Dans chacune de ses fonctions, l’AVS gardera à l’esprit que l’élève doit gagner en autonomie sociale et cognitive et restera -dans certains cas- simplement vigilant, mais en retrait.

B. Compétences à mettre en œuvre.
Lors des accompagnements, l’AVS :
• Veille à ne pas créer une relation exclusive entre l’élève et lui, à ne pas faire écran entre l’élève et son environnement.
• Manifeste une présence active et discrète, et adopte une posture adaptée.
• Repère des situations susceptibles de créer des obstacles à une relation.
• Veille à laisser l’élève faire le plus possible seul les tâches demandées.
• Valorise les activités effectuées.
• Incite l’élève à réaliser des activités avec d’autres élèves, en proposant éventuellement des moyens adaptés, toujours en partenariat avec l’enseignant.
• Favorise les échanges avec les pairs et la prise de parole.
• Reformule en anglais au besoin

C. Les obligations de l’AVS.
– L’AVS prend connaissance du règlement intérieur de l’école et se l’approprie.
– L’AVS veille à se tenue vestimentaire, à sa présentation, à son expression orale, ainsi qu’au respect le plus strict des règles de discrétion, de neutralité et de confidentialité. A ce titre, aucune information ne doit sortir du cadre professionnel, notamment lors de conversations anodines du quotidien, qui pourraient être répétées à des fins que l’on ne maîtrise pas.
– L’AVS doit se conformer au respect des principes de laïcité (aucun signe extérieur d’appartenance
religieuse, quelle qu’elle soit, ne doit être porté de façon ostentatoire).
– L’AVS respecte les horaires de l’école, du collège ou du lycée où il travaille. Le respect strict de la
ponctualité est particulièrement important, dans la mesure où l’installation de l’élève au début du cours constitue une des missions de l’AVS.
– L’AVS se conforme aux règles d’hygiène, de prévention et de sécurité en vigueur dans l’établissement scolaire où il exerce. L’usage du téléphone personnel est limité aux urgences.

Pour postuler, les candidats voudront bien constituer un dossier de candidature à l’attention de Monsieur le Proviseur pour le 31 janvier 2021 :

  • Formulaire de candidature LFI
  • Copies d’écran du dossier professionnel i-Prof, le cas échéant
  • Lettre de motivation
  • Curriculum vitae
  • Copies des diplômes et qualifications
  • Rapports d’inspection, le cas échéant
  • Lettre(s) de recommandation

Les dossiers seront envoyés par mail aux adresses suivantes :

proviseur.dublin.lfi@aefe.fr
assist-direction.dublin.lfi@aefe.fr

Remarque :
L’établissement attire l’attention des candidats sur le montant des loyers à Dublin et le peu de logements offerts à la location. Pour plus d’informations, regardez www.daft.ie et www.myhome.ie (le LFI n’est pas responsable du contenu des sites externes)

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